Ansiedade: terapia cognitivo-comportamental para crianças e jovens

Oferece uma descrição clara a respeito de como a TCC pode ser utilizada com crianças e jovens que sofrem de transtornos de ansiedade em um formato fácil de ser executado, além de discutir evidências da efi­cácia da terapia como método de tratamento. Apresenta muitas ideias que podem ser incorporadas à prática diária, incluindo vi­nhetas clínicas, exemplos de casos e exercícios de aprendizagem para o uso com crianças e jovens.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Capítulo 1. Problemas de ansiedade na infância

Capítulo 2. Terapia cognitivo-comportamental

Capítulo 3. Cognições e processos disfuncionais

Capítulo 4. Comportamento parental e ansiedade na infância

Capítulo 5. Avaliação e formulação do problema

Capítulo 6. Psicoeducação, definição de objetivos e formulação do problema

Capítulo 7. Envolvimento dos pais

Capítulo 8. Reconhecimento e manejo das emoções

Capítulo 9. Aprimoramento cognitivo

Capítulo 10. Resolução de problemas, exposição e prevenção de recaídas

Capítulo 11. Problemas comuns

Capítulo 12. Materiais didáticos e folhas de exercícios

Referências

Índice

PÚBLICO-ALVO

Terapeutas e estudantes de psicologia.

CONHEÇA O AUTOR

Paul Stallard

Professor de Saúde Mental Infantil e Familiar na Universidade de Bath e psicólogo consultor clínico da Avon and Wiltshire Mental Health Partnership NHS Trust. Possui inúmeras publicações em revistas científicas e está envolvido na avaliação de programas de TCC para ansiedade e depressão em escolas do Reino Unido e em outros países.

DADOS TÉCNICOS

ISBN: 9788536323015

Formato: 16x23 cm | 216 páginas | Peso: 398g.

Ano: 2010