Bullying: Avaliação e Intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental - Sinopsys Editora
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Bullying: Avaliação e Intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental

Bullying: Avaliação e Intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental

Vinícius Guimarães Dornelles, Cristina Würdig Sayago e Colaboradores

R$ 112,00  no PIX
5 x de R$ 28,00 sem juros

Disponibilidade: Em Estoque

SINOPSE

Os capítulos desta obra são divididos em dois eixos centrais. O primeiro versa sobre o fenômeno bullying e as variáveis relacionadas a este, promovendo uma ampla investigação sobre o que é o bullying. Já o segundo aborda questões relacionadas à intervenção no bullying, tratando de temas como a avaliação de crianças e adolescentes em situação de bullying, entre outros.


Dessa forma, "Bullying: Avaliação e intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental" integra as mais diferentes informações a respeito do tema, para assim proporcionar ao leitor uma descrição precisa tanto do bullying em si como da intervenção nesse fenômeno dentro da abordagem cognitivo-comportamental.


Além disso, esta obra acaba por tornar-se a primeira referência dentro da TCC sobre bullying no Brasil. Assim, esperamos que ela auxilie na compreensão, prevenção e intervenção dentro de um tema de tamanha relevância social como é o bullying.



CONHEÇA O SUMÁRIO


Introdução

Prefácio


Capítulo 1. Bullying

Capítulo 2. Cyberbullying: um importante fenômeno atual

Capítulo 3. Bases genéticas e evolucionistas do comportamento social agressivo

Capitulo 4. Neurobiologia do bullying

Capítulo 5. Discutindo o processo de bullying a partir de uma perspectiva dos estudos de gênero

Capítulo 6. Consequências do bullying

Capítulo 7. Aspectos epidemiológicos do bullying

Capítulo 8. Bullying e estresse

Capítulo 9. O bullying e o uso de drogas

Capítulo 10. Bullying e os transtornos mentais associados

Capítulo 11. Avaliação

Capítulo 12. Intervenção cognitivo-comportamental em crianças agressoras e/ou vítimas de bullying

Capítulo 13. Intervenção cognitivo-comportamental em bullying entre adolescentes

Capítulo 14. Aspectos gerais da intervenção no bullying

Capítulo 15. O desenvolvimento de habilidades sociais como estratégia de prevenção ao bullying

Capítulo 16. A utilização da técnica de economia de fichas na socialização de alunos na educação infantil


CONHEÇA OS ORGANIZADORES


Vinícius Guimarães Dornelles

Psicólogo. Primeiro treinador de Terapia Comportamental Dialética (DBT) nativo de língua portuguesa internacionalmente reconhecido do mundo (pelo Behavioral Tech). Mestre em Psicologia, na área de concentração de Cognição Humana, com Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética pelo Behavioral Tech/The Linehan Institute. Possui formação em Terapia Dialéctico Conductual pela Universidade de Lujan e em Terapias Baseadas em Evidências para o Transtorno da Personalidade Borderline (TPB) pela Fundación Foro. É especialista em Terapias Cognitivo-Comportamentais pela Wainer Psicologia Cognitiva. Sócio-diretor da DBT Brasil. Coordenador local do Dialectical Behavior Therapy: Intensive Training Brazil.


Cristina Würdig Sayago

Sócia da Vincular. Psicóloga (PUCRS/2007), Mestre em Psicologia Clínica (PUCRS/2011), Treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (Behavioral Tech/2015), formação em Terapias Baseadas em Evidências para o Transtorno da Personalidade Borderline (FUNDACIÓN FORO — Argentina /2014) e especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (WP/2009). Sócia fundadora da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul (ATC-RS) e sócia da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, atua, pricipalmente, dentro da abordagem da Terapia Comportamental Dialética. Professora dos cursos da Vincular. Supervisora em Psicoterapia.


DADOS TÉCNICOS


ISBN: 9788564468047

Formato: 16 x 23cm | 336 Páginas | Peso: 590g.

Acabamento: Capa dura

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