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Kit Bullying

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Resenha

Em muitos países, o bullying entre jovens e na escola é um importante problema social. Ele envolve repetidos ataques contra uma pessoa mais fraca ou relativamente indefesa; pode ser de natureza física, verbal, exclusão social severa, ou, atualmente, o cyberbullying - usando telefones móveis e internet. Este abuso intencional de poder para ferir os outros pode acarretar sofrimento e perda de autoestima nas vítimas e, em casos extremos, pode contribuir para suicídios. Aqueles que praticam o bullying não estão aprendendo sobre um comportamento responsável e carinhoso com os outros; e os espectadores que veem o bullying acontecer, se não forem controlados, estão aprendendo que esses comportamentos são tolerados. "Mitos e fatos sobre bullying: Orientações para Pais e Profissionais" é uma contribuição oportuna para este esforço.

Os organizadores são pesquisadores que atuam na área e que compilaram uma forte seleção de capítulos que nos conduzem através dos principais aspectos do que sabemos sobre o bullying escolar (incluindo sua identificação), o cyberbullying (tema relativamente novo), a compreensão de o porquê os praticantes do bullying agirem dessa forma, os papéis no bullying e seus correlatos, o vínculo com o uso de drogas na adolescência e os tipos de intervenções que podem ser implementados para reduzi-lo. Ele foi elaborado pensando nos pais, professores e público em geral, que demonstram a carência de um entendimento adequado do fenômeno bullying. Percebem-se concepções e crenças distorcidas acerca do bullying, que visam punir o agressor, mas que podem estigmatizar as vítimas mesmo quando almejam auxiliá-las. Com uma linguagem clara e objetiva, desmitifica e mostra os verdadeiros fatos do bullying, por meio da identificação, do esclarecimento do que também é o cyberbullying, mostrando que é importante dar atenção ao agressor, relacionando as patologias decorrentes, a relação com as drogas e como manejar e tratar esse processo.

Organizadores

Carolina Saraiva de Macedo Lisboa, Guilherme Welter Wendt, Juliana da Rosa Pureza e colaboradores

Por que devemos combater o bullying?: Crianças entendendo o que é e como se combate

Segundo a Lei 13.185, sancionada em 6 de novembro de 2015, as escolas são obrigadas a adotarem medidas de prevenção e combate ao bullying, determinando que seja feita capacitação de docentes e equipes pedagógicas. Essas medidas visam implementar ações de prevenção e solução dos problemas, assim com orientar pais e familiares para identificar vítimas e agressores.

Considerando a demanda sobre esse assunto e o texto da lei, este livro, que desenvolve um conteúdo informativo e educativo, busca contemplar de forma lúdica as determinações da nova lei, fornecendo uma ferramenta significativa para as escolas, professores e pais na identificação e no combate ao bullying, orientando o público infantil sobre o tema.

Autora

Luciana Tisser

Psicóloga. Especialização em Neuropsicologia e grupoterapia. Mestre e Doutora em Psicologia da Saúde/Neurociências. Professora da Uniritter, Professora dos cursos de especialização do InTCC. Sócia-diretora do Instituto de Neuropsicologia do Rio Grande do Sul. Autora dos livros Porque vou à terapia?, Porque não gosto da hora de dormir? e do Baralho do TDAH.

Rogéria Leal Renz

Psicóloga pela Universidade Feevale, com ênfase em Saúde Mental e Desenvolvimento Humano. Especialização em Educação Especial e Deficiência Mental pela Universidade Feevale. Formação em Clínica Psicomotora e os Problemas de Aprendizagem, pela Faculdades Porto-Alegrenses (FAPA). Longa experiência como professora das séries iniciais, educação infantil e de educação especial. Experiência com equipe multidisciplinar e acompanhamento de alunos de inclusão. Realiza Avaliação Neuropsicológica e Psicológica. Pós-graduanda em Especialização em Neuropsicologia - Avaliação e Reabilitação (Núcleo Médico Psicológico).

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