O DIAGNOSTICO DE TDAH TRATADO NA ESCOLA

MONIQUE FERREIRA MONTEIRO BELTRÃO

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SINOPSE

A questão da diferença, tanto refletida por inúmeros autores e pesquisadores, sempre reservada nas formações de professores no ambiente escolar e, mesmo no ambiente social, parece-nos não conseguir alcançar o nível mínimo de entendimento e flexibilização nos trabalhos pedagógicos. Nesta obra, falamos sobre as possibilidades positivas de inclusão do aluno em sala de aula com o diagnóstico de TDAH. Podemos fazer a diferença e atender as necessidades. Uma pesquisa que deu certo.

Autor(es):

MONIQUE FERREIRA MONTEIRO BELTRÃO

DETALHES DO LIVRO

ISBN13: 9786586140392

Páginas: 0182

Publicação: 2020

Edição: 1º

Encadernação: BROCHURA

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