Terapia Cognitivo Comportamental Teoria e Prática

O livro terapia cognitivo comportamental teoria e prática está em sua nova edição sobre a terapia cognitivo-comportamental (TCC), traz a introdução à Terapia Cognitivo-comportamental, além dos fundamentos da técnica, inovações sobre a prática, apresentando sugestões e exemplos que contemplam, entre outros tópicos, a ativação comportamental, a relação terapêutica e exercícios para casa.

Este livro destina-se a indivíduos em qualquer estágio de experiência e desenvolvimento de habilidades que necessitam ter o domínio dos fundamentos da conceituação e do tratamento cognitivo. É essencial ter domínio dos elementos básicos da terapia cognitivo-comportamental para compreender como e quando variar o tratamento padrão com determinados pacientes. O seu crescimento como terapeuta cognitivo-comportamental será ampliado se você começar a aplicar em si mesmo as ferramentas descritas neste livro. Primeiramente, enquanto lê, comece a conceituar os seus próprios pensamentos e crenças.

A autora Judith S. Beck ressalta a importância ler capítulos do livro na ordem apresentada. Você pode ficar ávido para pular os capítulos introdutórios e ir diretamente para a seção sobre as técnicas. Entretanto, o essencial da terapia cognitivo-comportamental não é meramente o emprego de técnicas cognitivas e comportamentais. Entre outros atributos, requer uma escolha criteriosa e a utilização efetiva de uma ampla variedade de técnicas baseadas na conceituação do nosso paciente. O próximo capítulo apresenta uma visão geral do tratamento, seguido de um capítulo inicial sobre conceitualização. O Capítulo 4 descreve o processo de avaliação, e os Capítulos 5 a 8 têm seu foco em como estruturar e o que fazer nas sessões. Os Capítulos 9 a 14 descrevem os fundamentos da terapia cognitivo-comportamental: identificação de cognições e emoções e resposta adaptativa aos pensamentos automáticos e crenças. Outras técnicas cognitivas e comportamentais são apresentadas no Capítulo 15, e o imaginário é discutido no Capítulo 16. O Capítulo 17 descreve os exercícios de casa. O Capítulo 18 descreve os temas do término e prevenção de recaída. Esses capítulos precedentes estabelecem os princípios fundamentais para os Capítulos 19 e 20: planejamento do tratamento e problemas de diagnóstico em terapia. Por fim, o Capítulo 21 apresenta orientações para o aperfeiçoamento como terapeuta cognitivo-comportamental.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Capítulo 01. Introdução à Terapia Cognitivo-comportamental

Capítulo 02. Visão Geral do Tratamento

Capítulo 03. Conceituação Cognitiva

Capítulo 04. Sessão de Avaliação

Capítulo 05. Estrutura da Primeira Sessão

Capítulo 06. Ativação Comportamental

Capítulo 07. Sessão 2 e Posteriores: Estrutura e Formato

Capítulo 08. Problemas na Estruturação da Sessão

Capítulo 09. Identificando Pensamentos Automáticos

Capítulo 10. Identificando Emoções

Capítulo 11. Avaliando os Pensamentos Automáticos

Capítulo 12. Respondendo aos Pensamentos Automáticos

Capítulo 13. Identificando e Modificando Crenças Intermediárias

Capítulo 14. Identificando e Modificando Crenças Nucleares

Capítulo 15. Outras Técnicas Cognitivas e Comportamentais

Capítulo 16. Imaginário

Capítulo 17. Exercícios de Casa

Capítulo 18. Término e Prevenção de Recaída

Capítulo 19. Planejamento do Tratamento

Capítulo 20. Problemas na Terapia

Capítulo 21. Evoluindo como Terapeuta Cognitivo-comportamental

Apêndice A. Relato Cognitivo de caso

Apêndice B. Recursos da Terapia Cognitivo-comportamental

Apêndice C. Escala de Avaliação da Terapia Cognitiva

CONHEÇA A AUTORA

Judith S. Beck 

Ph.D., é Presidente do Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy e Professora Associada de Psicologia em Psiquiatria na University of Pennsylvania School of Medicine. É membro fundador e ex-presidente da Academy of Cognitive Therapy.

DADOS TÉCNICOS

ISBN: 9788582710081

Formato: 16x23cm | 414 páginas | Peso: 0,620kg

Acabamento: Brochura