Escritos de educação

Ao mesmo tempo em que coloca novos questionamentos, a obra de Pierre Bourdieu fornece respostas originais, renovando o pensamento sociológico sobre as funções e o funcionamento social dos sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas, e sobre as relações que mantêm os diferentes grupos sociais com a escola e com o saber.

Conceitos e categorias analíticas por ele construídos constituem hoje a moeda corrente da pesquisa educacional, impregnando, com seu alto poder explicativo, boa parte das análises brasileiras sobre as condições de produção e de distribuição dos bens culturais e simbólicos, entre os quais se incluem obviamente os produtos escolares.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Uma sociologia da produção do mundo cultural e escolar

Maria Alice Nogueira e Afrânio Catani

Prefácio: Sobre as artimanhas da razão imperialista

I. Método científico e hierarquia social dos objetos

II. A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura

III. O capital social – notas provisórias

IV. Os três estados do capital cultural

V. Futuro de classe e causalidade do provável

VI. O diploma e o cargo: relações entre o sistema de produção e o sistema de reprodução

VII. Classificação, desclassificação, reclassificação

VIII. As categorias do juízo professoral

IX. Os excluídos do interior

X. As contradições da herança

XI. Medalha de ouro do CNRS 1993

Anexo I: Quadro comparativo dos sistemas de ensino – Brasil/França

Anexo II: Significado das siglas

CONHEÇA O AUTOR

Pierre Bourdieu