Kit teoria e prática em terapia cognitivo-comportamental - Sinopsys Editora
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Kit teoria e prática em terapia cognitivo-comportamental

Kit teoria e prática em terapia cognitivo-comportamental

De R$ 536,00

Por R$ 482,40 12 x de R$ 40,20 sem juros

Disponibilidade: Em Estoque

SINOPSE

Com este kit, o terapeuta dispõe de livros técnicos teóricos, como o Terapia cognitiva de Beck e o Estratégias psicoterápicas e a terceira onda em terapia cognitiva e, também, de livros para a prática clínica, como o Guia prático de formulação de casos em terapia cognitivo-comportamental, que não só evidencia a importância da formulação de casos, mas também dispõe de modelos e leva em conta o contexto brasileiro, o Tarefas terapêuticas para clínica cognitivo-comportamental que propõe diferentes tarefas e, por fim, o livro Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental voltado para auxiliar o terapeuta no processo de psicoeducação acerca de diferentes transtornos.


CONHEÇA O KIT

Terapia Cognitiva de Beck


Esta obra explora as principais contribuições feitas por Aaron T. Beck para o desenvolvimento da terapia cognitivo-comportamental (TCC), apresentando um relato conciso do trabalho do autor no contexto de sua história pessoal e profissional. Frank Wills considera a teoria e a prática da terapia cognitiva de Beck e examina, em primeiro lugar, sua contribuição para a compreensão das psicopatologias e, em seguida, explora as sugestões de Beck sobre os melhores métodos de tratamento.
Ao longo da obra, pontua-se em que difere o pensamento de Beck das outras abordagens da TCC, bem como apresenta um resumo das semelhanças e das diferenças entre seu método e outras formas de tratamento, incluindo a psicanálise e a terapia humanista.

Autor: Frank Wills

Estratégias psicoterápicas e a terceira onda em terapia cognitiva


Um compêndio avançado das mais recentes inovações na TCC e nas modalidades de terapia da terceira onda. O material aqui apresentado esclarece tanto aos novatos quanto aos especialistas, abrangendo uma ampla variedade de abordagens psicoterapêuticas em todas as fases da vida, de modo que será útil tanto para aqueles que trabalham com crianças e adolescentes quanto aos que trabalham com adultos. É uma contribuição valiosa para a pesquisa, para o treinamento e para a prática de TCC e para suas elaborações.

Seus capítulos oferecem uma análise profunda das estratégias terapêuticas fundamentais, como entrevista motivacional, estratégias emocionais e mindfullnes — que são ênfases mais recentes — e, também, reestruturação cognitiva, treinamento de habilidades sociais, solução de problemas, terapia do esquema, terapia comportamental dialética, modificação do viés de atenção e terapia de aceitação e compromisso.

Organizador: Wilson Vieira Melo

Guia prático de formulação de casos em terapia cognitivo-comportamental


Pode o empirismo substituir o trabalho científico? Deve-se deixar guiar-se por protocolos inespecíficos para tratar as peculiaridades de cada caso? É aceitável formular a estratégia de tratamento sem preparo e treinamento específicos? Essas são algumas das reflexões levantadas para o ponto de partida desta obra, que evidencia que a formulação de casos é, de fato, uma habilidade clínica treinável. Além disso, mostra como é importante elaborar uma boa formulação, já que ela é capaz de antecipar os possíveis problemas e/ou obstáculos que possam surgir ao longo de todo o processo terapêutico.

A formulação de casos é uma ferramenta essencial para o tratamento clínico. Ela ajuda a entender o funcionamento dos pacientes, a reconhecer a complexidade e a heterogeneidade das apresentações clínicas a partir de uma perspectiva psicológica e teórica, com embasamento científico. Embora exista algum acordo sobre seus elementos comuns, o conteúdo e a forma de apresentação dos diversos tipos de formulações são variáveis. Os profissionais podem e devem fazer formulações a partir do seu referencial teórico, pois as tecnologias e os conceitos específicos usados para desenvolvê-las podem mudar consideravelmente. Formulações que respeitam a individualidade orientam um plano de tratamento, e intervenções individualizadas são éticas, inclusivas e mais eficazes.

Organizadores: Êdela Aparecida Nicoletti, Mariana Fortunata Donadon, Carlos Eduardo Portela.

Tarefas terapêuticas para clínica cognitivo-comportamental


Quando a escolha é realizar esse trabalho sob um enfoque cognitivo-comportamental, a terapeuta ganha um aliado na adoção de tarefas terapêuticas. Tais tarefas são atividades de variados níveis de complexidade, que devem ser realizadas por clientes ao longo do tempo entre sessões, seja promovendo a sensibilização para uma temática, ampliando o repertório de comportamentos, organizando pensamentos e emoções ou cumprindo outra função relacionada à demanda do caso.

Ao longo do livro, foram agrupadas propostas de tarefas terapêuticas, organizadas por faixas de desenvolvimento (crianças e adolescentes e adultos) e por temáticas frequentes em atendimentos clínicos (autoconhecimento, psicoeducação, ansiedade, etc.), com a intenção de ajudar terapeutas a pensar possibilidades para diferentes perfis de clientes e objetivos.

Organizadora: Sabrina Martins Barroso

Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental


Psicoeducação em terapia cognitivo-comportamental surgiu a partir da experiência dos organizadores em psicologia clínica na abordagem e em supervisão de atendimentos psicológicos em clínica-escola da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Este livro, com textos psicoeducativos baseados na TCC e voltado para uma variedade de queixas, é um material que ajudará terapeutas e clientes no esclarecimento de uma série de queixas comuns em diversos contextos, facilitando o curso do tratamento e sua efetividade, sendo um complemento básico no processo terapêutico.

Organizadores: Marcele Regine de Carvalho, Lucia Emmanoel Novaes Malagris e Bernard P. Rangé

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