Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de intervenção

O investimento em recursos didáticos que encorajem o ensino e a pesquisa em medidas de prevenção e de promoção da saúde mental é altamente recomendado. Com essa perspectiva, Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de prevenção apresenta os aspectos conceituais e teóricos, as etapas no planejamento de programas, desde a avaliação de necessidades à adaptação cultural para novos contextos, as estratégias de intervenção que podem ser incorporadas em programas com fins de prevenção e promoção de saúde mental e as experiências realizadas em contextos diversos para pessoas desde o início ao término do curso da vida. Os autores, vinculados a instituições brasileiras e estrangeiras, são reconhecidos pela competência em seus campos e guardam entre si diferenças teóricas e metodológicas, além de contextos e grupos-alvo de pesquisa diversos, que enriquecem enormemente o conteúdo dos capítulos.

Trata-se de uma obra inédita no país que contribui para suprir a lacuna existente na área e fomentar reflexões e novos fazeres relativos à prevenção e promoção em saúde mental. É uma fonte de conhecimento, teórico e prático, útil a estudantes e profissionais de várias áreas que lidam com saúde mental e seus determinantes e favorece a consolidação ou a inovação em formas de conceber, desenvolver, implementar, avaliar e difundir iniciativas para prevenção e promoção em saúde mental no Brasil embasadas em evidências.

Por certo, interessará aos profissionais que atuam em diferentes contextos, como escolas, universidades, serviços de saúde mental, maternidades, hospitais, unidades básicas de saúde e centros de referência em assistência social, além de interessar na formação de graduação das áreas de Psicologia, Psiquiatria, Serviço Social, Pedagogia e Gestão de Políticas Públicas. Isto sem esquecer pesquisadores e alunos de pós-graduação dessas áreas. Esta é daquelas obras que interessam também, e inequivocamente, a todo e qualquer público que esteja atento às complexidades pós-modernas da promoção em saúde mental, aos seus fundamentos, aos seus planejamentos e às estratégias de intervenção, como o título claramente anuncia.

Livro dispõe de formulários digitais.

CONHEÇA O SUMÁRIO

Prefácio

Apresentação

PARTE I - Fundamentos

Capítulo 1. Da saúde mental à atenção psicossocial: trajetórias da prevenção e da promoção de saúde

Capítulo 2. Prevenção e promoção em saúde mental: pressupostos teóricos e marcos conceituais

Capítulo 3. Prevenção e promoção em saúde mental no curso de vida: indicadores para a ação

Capítulo 4. Dimensões conceituais da resiliência e suas interfaces com risco e proteção

Capítulo 5. Teorias e modelos explicativos em prevenção e promoção da saúde orientados para o indivíduo e para a comunidade

PARTE II - Etapas no planejamento de programas

Capítulo 6. Avaliação de necessidades em saúde mental: utilizando métodos participativos

Capítulo 7. Desenvolvimento de programas preventivos de promoção de saúde mental

Capítulo 8. A implementação de programas preventivos e de promoção de saúde mental

Capítulo 9. Avaliação de programas de prevenção e promoção em saúde mental

Capítulo 10. Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental

Capítulo 11. Adaptação cultural de programas de prevenção e promoção em saúde mental baseados em evidências

PARTE III - Estratégias para intervenção

Capítulo 12. Oficinas baseadas em metodologias participativas

Capítulo 13. A visita domiciliar como estratégia de prevenção em saúde mental: intervenção com mulheres vítimas de violência doméstica

Capítulo 14. Quando iguais fazem a diferença: o que estamos tentando alcançar com a estratégia da educação de pares?

Capítulo 15. Habilidades sociais ao longo do desenvolvimento: perspectivas de intervenção em saúde mental

Capítulo 16. Intervenções breves aplicadas à prevenção e promoção em saúde mental

Capítulo 17. Games e saúde: trilhando caminhos na interdisciplinaridade

Capítulo 18. Intervenções computadorizadas customizadas para mudança de comportamentos

Capítulo 19. Treinamento de habilidades para a vida

Capítulo 20. Desenvolvimento positivo: origem, conceito e prática

Capítulo 21. Mindfulness, aceitação e valores: conceitos e usos em psicoterapia, prevenção e promoção em saúde mental

Capítulo 22. Promoção do sentido da vida: diretrizes e aplicações

Capítulo 23. Intervenção com pais para prevenção de problemas de comportamento na infância

Capítulo 24. O programa ACT para educar crianças em ambientes seguros: da elaboração à avaliação

Capítulo 25. O grupo multifamiliar como instrumento de prevenção

Capítulo 26. Intervenções na escola

Capítulo 27. Terapia comunitária integrativa e saúde mental: princípios que se entrelaçam

Capítulo 28. Mobilizando comunidades para a prevenção da saúde e de problemas de comportamento de jovens

PARTE IV - Relatos de experiências

Capítulo 29. A função terapêutica e preventiva de um acompanhamento durante a gestação: aplicação do método Bick ao setting ultrassonográfico

Capítulo 30. O pré-natal psicológico como fator de proteção à depressão pós-parto

Capítulo 31. Promoção em saúde mental da criança e da família a partir dos indicativos do autismo: uma experiência do serviço de psicologia em universidade pública

Capítulo 32. Intervenção manualizada para atendimento de crianças ansiosas

Capítulo 33. Escola de valores: experiências de um projeto na comunidade para prevenção da violência e do uso de drogas com crianças

Capítulo 34. Programa de habilidades de vida para adolescentes em situação de vulnerabilidade social: relato de uma pesquisa-intervenção

Capítulo 35. A prevenção do uso de drogas nas escolas públicas do Brasil

Capítulo 36. Implementação de um sistema preventivo baseado em evidências: perspectivas para a América Latina

Capítulo 37. O Programa Fortalecendo Famílias SFP10-14 UK: um estudo de caso

Capítulo 38. Estratégias preventivas do suicídio com adolescentes nas escolas

Capítulo 39. Promoção da saúde mental através do treinamento em flexibilidade psicológica utilizando a ACT-Matriz

Capítulo 40. Ensino de habilidades de vida no ambiente de trabalho: intervenção para promoção de saúde de profissionais de um hospital geral

Capítulo 41. Planejamento para aposentadoria: relato de intervenção em um grupo de homens de meia idade

Capítulo 42. Fundamentos e estratégias de intervenção para a promoção de saúde mental em cuidadores de idosos

CONHEÇA OS AUTORES

ORGANIZADORAS:

Sheila Giardini Murta

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Psicologia Social e do Trabalho pela UnB, com estágio de doutoramento na Queensland University of Technology, Austrália. Pós-doutorada pela Universidade Federal de São Carlos e Universidade de Maastricht (Holanda). Professora Adjunta no Departamento de Psicologia Clínica da UnB. Orientadora no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura da UnB. Realiza pesquisas em prevenção e promoção de saúde mental no ciclo de vida. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Prevenção e Promoção de Saúde no Ciclo de Vida – GEPPSVida. Bolsista de Produtividade em Pesquisa – CNPq.

Cristineide Leandro-França

Mestre em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB). Doutoranda no programa de pós-graduação em psicologia clínica e cultura da UnB. Psicóloga da Universidade de Brasília vinculada à Coordenação de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida (CASQV) e integrante do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção da Saúde no Ciclo de Vida – GEPPSVida do Instituto de Psicologia da UnB. Atua na área de prevenção e promoção em saúde mental; qualidade de vida e saúde do trabalhador; preparação para a aposentadoria e envelhecimento.

Karine Brito dos Santos

Psicóloga, formada em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda. Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura e Mestre em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (UnB). Integrante do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção da Saúde no Ciclo da Vida (GEPPSVida/UnB). Atua no desenvolvimento, implementação e avaliação de estratégias de prevenção à violência no namoro entre adolescentes. Áreas de interesse: prevenção à violência no namoro, fatores de risco e de proteção, intervenção do espectador, educação por pares, habilidades de vida, empatia, qualidade da amizade e políticas públicas.

Larissa Polejack

Psicóloga, psicodramatista. Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília (UnB). Atuou como assessora técnica do Programa Nacional de DST/Aids do Ministério da Saúde (2001-2004) e no International Center for AIDS Care and Treatment Programs/Columbia University em Moçambique (2005-2009). Professora adjunta do departamento de psicologia. Clínica do Instituto de Psicologia da UnB onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão em Psicologia da Saúde. Coordenadora do INTEGRA: Grupo de estudos e intervenções em Psicologia, cronicidades e Políticas Públicas de Saúde e membro da Coordenação da Residência Multiprofissional do Hospital Universitário de Brasília (HUB).

COLABORADORES:

Alessandra da Rocha Arrais, Alessandra Turini Bolsoni-Silva, Almir Del Prette, Ana Aparecida Vilela Miranda, Andréia Rosana Andrade, Arthur de Oliveira Corrêa, Augusto Pérez-Gómez, Bárbara Carvalho Ferreira, Beatriz Montenegro, Camila de Sousa Pereira-Guizzo, Camila Rafael Ferreira, Daniel Röhe Salomon da Rosa Rodrigues, Daniela C. Belchior Mota, Daniela Ribeiro Schneider, Debby Allen, Deisy Ribas Emerich, Edna Maria Marturano, Edwiges Ferreira de Mattos Silvares, Elaine Cristina Minto, Eliane Maria Fleury Seidl, Elizabeth Joan Barham, Eric C. Brown, Fabián O. Olaz, Fabiana Vieira Gauy, Francine Náthalie F. R. Pinto, Gilbert J. Botvin, Gisele de Rezende Franco, Giselle Caroline Fernandes Cavados, Heder Soares Bernardino, Henrique Pinto Gomide, Isolda de Araújo Günther, Janaína Bianca Barletta, Jaqueline Rodrigues da Cunha Netto, Jéssica de Assis Silva, Jordana Calil Lopes de Menezes, José Marcelo Oliveira da Luz, Joyce Santos, Juliana Mejía-Trujillo, Kenneth W. Griffin, Larissa de A. Nobre Sandoval, Leonardo Fernandes Martins, Leonardo Martins Barbosa, Liana Fortunato Costa, Lilian Maria Borges, Lindsey Coombes, Lorena Bandeira da Silva, Luc Vandenberghe, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams, Luciana Carla dos Santos Elias, Lynn Rosalina Gama Alves, Marcelo Tavares, Márcia Helena da Silva Melo, Maria Angela Mattar Yunes, Maria Aparecida Penso, Maria Aparecida Prioli Bugliani, Maria Fátima Olivier Sudbrack, Maria Fernanda Jorge Lorenzini, Maria Henriqueta Camarotti, Maria Inês Gandolfo Conceição, Maria Izabel Tafuri, Maria Luiza Marinho-Casanova, Marina Pedralho, Marisa Cosenza Rodrigues, Nara Amália Caron, Paulo Celso Pereira, Pedro Henrique Antunes da Costa, Raquel Souza Lobo Guzzo, Renatha El Rafihi-Ferreira, Ricardo Gorayeb, Rita Sobreira Lopes, Rosana Shuhama, Samia Abreu, Sarah Izbicki, Silvia Renata Lordello, Talita Pereira Dias, Telmo Mota Ronzani, Teresa C. Freire, Thauana Nayara Gomes Tavares, Thiago Antonio Avellar de Aquino, Zilda A. P. Del Prette.

DADOS TÉCNICOS

ISBN: 978-85-6446-844-3

Formato: 17,5 x 25cm | 864 páginas | Peso: 1,576kg.

Acabamento: Capa dura